Les troubles d’apprentissage constituent un obstacle majeur à la réussite scolaire de nombreux élèves, les écoles CERENE se distinguent par leur approche innovante et bienveillante. Destinées aux enfants DYS du CE2 à la 3e, elles offrent un environnement pédagogique adapté, favorisant un apprentissage individualisé grâce à des classes de petite taille et une équipe pluridisciplinaire.
Quels sont les secrets de cette réussite éducative ? Comment ces établissements parviennent-ils à transformer le parcours scolaire des enfants DYS ? Plongez dans cet article pour découvrir les méthodes uniques et les témoignages inspirants qui font des écoles CERENE un modèle d’inclusion et de succès !
Public cible et environnement pédagogique
Les écoles CERENE s’adressent aux élèves du CE2 à la 3e présentant des troubles d’apprentissage, notamment les troubles DYS comme la dyslexie, la dyspraxie, et les troubles attentionnels. Ces établissements offrent un cadre éducatif adapté pour répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant.
Grâce à des classes de petite taille, composées de 10 à 15 élèves, l’enseignement est individualisé et bienveillant, permettant à chaque élève de progresser à son rythme. Cette approche favorise un apprentissage en toute confiance et aide les enfants à développer leur autonomie et leur estime de soi.
Adaptation du programme scolaire
Les écoles CERENE suivent le programme de l’Éducation Nationale tout en l’adaptant aux besoins spécifiques des élèves. Elles renforcent l’enseignement des mathématiques, du français et de l’anglais pour consolider les bases essentielles.
En classe de 4e, des matières comme la physique-chimie et l’espagnol sont introduites, enrichissant ainsi le parcours éducatif. Cette adaptation est cruciale pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves, leur permettant de progresser à leur rythme.
En intégrant ces ajustements, les écoles CERENE offrent un environnement d’apprentissage inclusif et stimulant, essentiel pour le développement personnel et académique des enfants.
Une équipe pluridisciplinaire au service des élèves
Les écoles CERENE s’appuient sur une équipe pluridisciplinaire composée d’orthophonistes, d’ergothérapeutes, de psychologues et de neuropsychologues. Ces professionnels collaborent pour offrir un suivi personnalisé à chaque élève, en tenant compte de ses besoins spécifiques. Cette approche permet de créer un parcours éducatif sur mesure, favorisant ainsi la progression individuelle.
Grâce à cet accompagnement global, les élèves sont aidés à surmonter leurs difficultés d’apprentissage. Ils développent des stratégies adaptées qui renforcent leur autonomie et leur confiance en eux, facilitant ainsi leur intégration future dans un cadre scolaire classique.
